FORMAÇÃO CONTINUADA E RESULTADOS NO IDEB: O QUE DIZEM OS QUESTIONÁRIOS CONTEXTUAIS DE DIRETORES E PROFESSORES DO SAEB/2017

Francimarcos Peixoto GomesUniversidade Estadual do Cearáhttps://orcid.org/0000-0002-6311-7981Eloisa Maia VidalUniversidade Estadual do Cearáhttps://orcid.org/0000-0003-0535-7394 DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v24i1.56501 Palavras-chave: Formação Continuada, SAEB, IDEB Anos Iniciais Resumo O advento de programas e projetos de avaliação de…

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